I NOSTRI
SERVIZI
Ti invitiamo a scoprire i nostri servizi e a selezionare quello di maggior interesse per le esigenze della tua famiglia.
Nido d'Infanzia
e Sezione Primavera
Il nostro Nido d’Infanzia e la nostra Sezione Primavera sono i luoghi ideali per far crescere il tuo bambino in un ambiente sicuro e stimolante.
Il nostro obiettivo principale è quello di favorire lo sviluppo psicomotorio, cognitivo e socio-emotivo dei bambini dai 3 mesi ai 3 anni di vita.
Le nostre educatrici altamente qualificate sono attente alle esigenze di ogni bambino, assicurando un’attenzione personalizzata e una costante comunicazione con le famiglie, grazie anche all’applicazione Kindertap.
(Applicazione che i genitori possono caricare sul proprio smartphone. l’applicazione ha un diario di bordo in cui giornalmente le educatrici scrivono le attività svolte e inseriscono alcune foto significative)
Nel nostro nido, i bambini hanno l’opportunità di svolgere attività ludico-educative che favoriscono la socializzazione, la creatività e la curiosità, preparandoli così alla fase successiva della loro vita scolastica.
Le sedi di riferimento per questo servizio sono:
Scuola dell'Infanzia Paritaria
Il nostro servizio di Scuola dell’Infanzia Paritaria è accessibile a tutti i bambini dai 3 ai 6 anni.
Il nostro progetto pedagogico mira a favorire la formazione e la socializzazione dei bambini, creando un ambiente che supporti il loro sviluppo cognitivo, affettivo, relazionale e sociale.
La nostra scuola offre la possibilità ai bambini di trascorrere il loro tempo in un contesto sicuro e stimolante, affidandoli a figure altamente qualificate, in un ambiente esterno a quello familiare.
In questo modo, i bambini possono crescere e svilupparsi con un grado di autonomia e indipendenza, aiutati dalle attività di apprendimento e socializzazione che offriamo.
Noi di Bubusettete riconosciamo l’importanza del coinvolgimento delle famiglie nella cura dei propri figli e nel loro percorso educativo.
Per questo, promuoviamo il dialogo costante con le famiglie, per ascoltare le loro esigenze e valorizzare le loro competenze.
Inoltre la nostra scuola collabora attivamente con il territorio, in modo da creare un sistema formativo integrato, che permetta ai bambini di sviluppare le loro capacità in maniera completa ed equilibrata.
Scegliere la nostra Scuola dell’Infanzia Paritaria significa offrire ai propri figli un ambiente sicuro, stimolante e formativo, dove potranno crescere e svilupparsi a pieno, accompagnati da figure altamente qualificate e in un clima di attenzione, affetto e collaborazione.
Le sedi di riferimento per questo servizio sono:
Scuola dell’infanzia paritaria Bubusettete – Via degli Alpini, 145 (presso Il Mondo in una stanza) Carsoli (AQ)
Scuola dell’infanzia paritaria di Rocca di Botte – Via Querce Moscatello Rocca di Botte (AQ)
Laboratorio d'estate
Il Laboratorio d’estate propone attività ludico-ricreative per bambini e ragazzi fino a 10 anni durante il periodo estivo.
Queste le nostre principali attività:
– Laboratorio di inglese
Impariamo l’inglese giocando! I bambini hanno un primo approccio con la lingua inglese, imparano termini, canzoni e piccole frasi.
– Laboratorio di musica
I bambini si avvicinano alla musica con un primo approccio agli strumenti musicali iniziando a riconoscere il tempo, il ritmo e i differenti suoni.
– Giochi d’acqua
Perfetti per divertirsi e trascorrere momenti spensierati.
I giochi d’acqua sono organizzati in spazi all’aperto e accompagnano i bambini nelle giornate più calde.
– Attività sportive
Le nostre giornate estive sono caratterizzate anche da tanto sport, tra yoga, psicomotricità e miniolimpiadi che consentono libero movimento, tanta socializzazione e sviluppano il giusto senso di competizione e lealtà.
– Cura e conoscenza del cavallo
Attraverso un primo approccio all’attività equestre, i bambini imparano a conoscere il cavallo e a prendersene cura vivendo momenti irripetibili all’aria aperta.
– Conoscenza del territorio
Nel corso delle attività del centro estivo sono organizzate piccole uscite che permettono ai bambini di conoscere e apprezzare il proprio territorio e le sue risorse naturalistiche.
– Attività creative
Attraverso queste attività i bambini hanno modo di comunicare, esprimersi, raccontarsi liberamente rinforzando il pensiero creativo e la concentrazione.
Le sedi di riferimento per questo servizio sono:
Scuola dell’infanzia paritaria Bubusettete – Via degli Alpini, 145 (presso Il Mondo in una stanza) Carsoli (AQ)
Scuola dell’infanzia paritaria di Rocca di Botte – Via Querce Moscatello Rocca di Botte (AQ)
Siamo costantemente alla ricerca di nuovi modi per offrire un'esperienza educativa completa e al passo con i tempi.
Ecco alcuni elementi di spicco della nostra offerta formativa.
Applicazione che i genitori possono caricare sul proprio smartphone e che possiede un diario di bordo in cui giornalmente le educatrici scrivono le attività svolte e inseriscono alcune foto significative; si registra con un tesserino l’ingresso e l’uscita del bambino, si può vedere cosa hanno mangiato. Per maggiori informazioni clicca qui per visitare il sito Kindertap
In tutte le sedi, laboratorio di inglese 1 ora a settimana con insegnante madrelingua.
Con insegnante diplomata al conservatorio solo nella sede di Carsoli.
Nelle scuole dell’infanzia di Carsoli e di Rocca di Botte, maggiore compresenza tra le docenti: durante l’orario centrale della giornata (dalle 10:00 alle 14:00) sono sempre presenti due insegnanti in sezione.
Nella sede di Carsoli è presente una cucina interna con cuoca dedicata, menù elaborato dalla ASL, con alimenti freschi (carne, affettati, frutta e verdura). Tutti i prodotti vengono acquistati quotidianamente nei negozi locali. È quindi possibile chiedere una dieta speciale in caso di intolleranze, allergie, scelte religiose.
Le nostre scuole ampliano il calendario scolastico regionale con apertura nei periodi di sospensione delle attività didattiche (festività natalizie e pasquali).
Anche dopo la chiusura dell’anno scolastico (30 giugno) il tuo bambino può continuare la formazione nel nostro centro estivo, evitando il cambio di struttura, educatrici e compagni.
L’offerta formativa durante l’anno scolastico è ampliata con uscite per la conoscenza del territorio sia naturalistico (castagneto, bosco, luoghi di interesse del paese) che culturale (spettacoli teatrali, visite guidate nei musei)
Nel dibattito dei nostri tempi, grande attenzione è posta all’introduzione degli strumenti digitali ed informatici per l’infanzia. Infatti i bambini di oggi non considerano il digitale come qualcosa di distaccato dalla loro quotidianità, per questo riteniamo importante introdurlo nelle attività educative e didattiche con un approccio critico ed attivo.
Al momento disponiamo di:
L.I.M. – Lavagna interattiva multimediale, sostanzialmente un gigantesco tablet, touch screen con cui i bambini possono interagire liberamente, disegnando, svolgendo giochi didattici, guardando documentari e film (sede di Carsoli)
Tavolo luminoso: si tratta di uno strumento di sperimentazione. È una superficie retroilluminata che guida la curiosità, la motivazione e l’immaginazione.
Questo oggetto permette ai bambini di concentrarsi sui dettagli e li incoraggia a osservare, riflettere e testare. Si possono usare molti materiali sulla superficie luminosa: fiches colorate trasparenti da sovrapporre, forme di lettere, numeri, fogli decorati, radiografie, costruzioni. E ancora: forme geometriche per comporre mandala e giocare con le simmetrie, acetati disegnati, specchi, poligoni, materiali artistici, colori, elementi naturali come foglie, pigne. (sede di Carsoli ed Oricola)Nella sede di Carsoli è possibile usufruire su richiesta dell’ampliamento dell’orario orario in ingresso, anticipando l’arrivo dalle 8:00 alle 7.30.
L’ambiente interno delle scuole è organizzato in modo da rendere facilmente identificabile dai bambini l’uso degli spazi; il fine è lo sviluppo dell’uso in libertà ed autonomia dello spazio e dei giochi. Lo spazio gioco è strutturato in angoli tematici ispirati alla sua quotidianità (angolo del gioco simbolico: la cucina, il mercato, la macchina…; angolo del travestimento con abiti ed accessori con cui mascherarsi e “far finta di….”; angolo della lettura con tappeti, cuscini e libri da sfogliare; angolo psicomotorio per la stimolazione al movimento libero). Proprio per lo sviluppo dell’autonomia tutto l’ambiente è a misura di bambino, infatti già dall’accoglienza egli può riporre da solo i propri effetti personali nel suo spazio, in bagno ha libero accesso all’uso di asciugamano e spazzolini da denti, in classe usa e ripone autonomamente il materiale didattico, in mensa apparecchia e sparecchia la tavola.
Applicazione che i genitori possono caricare sul proprio smartphone e che possiede un diario di bordo in cui giornalmente le educatrici scrivono le attività svolte e inseriscono alcune foto significative; si registra con un tesserino l’ingresso e l’uscita del bambino, si può vedere cosa hanno mangiato. Per maggiori informazioni clicca qui per visitare il sito Kindertap
In tutte le sedi, laboratorio di inglese 1 ora a settimana con insegnante madrelingua.
Con insegnante diplomata al conservatorio solo nella sede di Carsoli.
Nelle scuole dell’infanzia di Carsoli e di Rocca di Botte, maggiore compresenza tra le docenti: durante l’orario centrale della giornata (dalle 10:00 alle 14:00) sono sempre presenti due insegnanti in sezione.
Nella sede di Carsoli è presente una cucina interna con cuoca dedicata, menù elaborato dalla ASL, con alimenti freschi (carne, affettati, frutta e verdura). Tutti i prodotti vengono acquistati quotidianamente nei negozi locali. È quindi possibile chiedere una dieta speciale in caso di intolleranze, allergie, scelte religiose.
Le nostre scuole ampliano il calendario scolastico regionale con apertura nei periodi di sospensione delle attività didattiche (festività natalizie e pasquali).
Anche dopo la chiusura dell’anno scolastico (30 giugno) il tuo bambino può continuare la formazione nel nostro centro estivo, evitando il cambio di struttura, educatrici e compagni.
L’offerta formativa durante l’anno scolastico è ampliata con uscite per la conoscenza del territorio sia naturalistico (castagneto, bosco, luoghi di interesse del paese) che culturale (spettacoli teatrali, visite guidate nei musei)
Nel dibattito dei nostri tempi, grande attenzione è posta all’introduzione degli strumenti digitali ed informatici per l’infanzia. Infatti i bambini di oggi non considerano il digitale come qualcosa di distaccato dalla loro quotidianità, per questo riteniamo importante introdurlo nelle attività educative e didattiche con un approccio critico ed attivo.
Al momento disponiamo di:
L.I.M. – Lavagna interattiva multimediale, sostanzialmente un gigantesco tablet, touch screen con cui i bambini possono interagire liberamente, disegnando, svolgendo giochi didattici, guardando documentari e film (sede di Carsoli)
Tavolo luminoso: si tratta di uno strumento di sperimentazione. È una superficie retroilluminata che guida la curiosità, la motivazione e l’immaginazione.
Questo oggetto permette ai bambini di concentrarsi sui dettagli e li incoraggia a osservare, riflettere e testare. Si possono usare molti materiali sulla superficie luminosa: fiches colorate trasparenti da sovrapporre, forme di lettere, numeri, fogli decorati, radiografie, costruzioni. E ancora: forme geometriche per comporre mandala e giocare con le simmetrie, acetati disegnati, specchi, poligoni, materiali artistici, colori, elementi naturali come foglie, pigne. (sede di Carsoli ed Oricola)Nella sede di Carsoli è possibile usufruire su richiesta dell’ampliamento dell’orario orario in ingresso, anticipando l’arrivo dalle 8:00 alle 7.30.
L’ambiente interno delle scuole è organizzato in modo da rendere facilmente identificabile dai bambini l’uso degli spazi; il fine è lo sviluppo dell’uso in libertà ed autonomia dello spazio e dei giochi. Lo spazio gioco è strutturato in angoli tematici ispirati alla sua quotidianità
(angolo del gioco simbolico: la cucina, il mercato, la macchina…; angolo del travestimento con abiti ed accessori con cui mascherarsi e “far finta di….”; angolo della lettura con tappeti, cuscini e libri da sfogliare; angolo psicomotorio per la stimolazione al movimento libero). Proprio per lo sviluppo dell’autonomia tutto l’ambiente è a misura di bambino, infatti già dall’accoglienza egli può riporre da solo i propri effetti personali nel suo spazio, in bagno ha libero accesso all’uso di asciugamano e spazzolini da denti, in classe usa e ripone autonomamente il materiale didattico, in mensa apparecchia e sparecchia la tavola.